1. Influencia de la lengua de la prueba en los resultados de una evaluación externa (PISA-L). El objetivo es medir la influencia que tiene en los resultados de una evaluación externa la lengua en la que se responde a la prueba de rendimiento, teniendo en cuenta la lengua familia del alumnado.

2. Evaluación de la discapacidad en centros de Secundaria. Se trata de un trabajo de colaboración con una entidad universitaria.

3. Uso y presencia del euskara en centros de primaria y secundaria. Trabajo de colaboración con el Servicio de Euskara y el Clúster de Sociolingüística.

4. Marcos de nuevas competencias de la Evaluación de diagnóstico. Preparación de los marcos de nuevas competencias básicas, así como de algunos ítems para ser pilotados.

Finalmente, tenemos previsto la actualización de todos los indicadores del SISTEMA VASCO DE INDICADORES DE EDUCACIÓN, así como la actualización en este curso de los indicadores ligados a los objetivos lingüísticos europeos 2010.